作为省内唯一一所获批恢复儿科本科专业招生的高校，温医大作出了详细的培养计划。“每年招收60名儿科本科专业学生，面向地方、区域乃至全国培养更多更优秀的高层次儿科医学专业人才。”褚茂平说。
记者在采访中了解到，为缓解儿科人才紧缺的现状，在高等院校儿科本科专业“缺席”的17年间，浙江省高校、医院对儿科人才培养的探索并没有停止。2002年后，温医大采取了“儿科分流人才”培养方式，每年从临床医学本科三年级学生中分流出二三十名学生，设立临床医学儿科方向班。
今年夏天将成为研究生的叶纯静对记者说：“对儿科的热爱，都源于本科学习。”大四那年，叶纯静和其他27名来自温医大临床医学院的同学，经过遴选、面试考核，成为“儿科方向班”学生。从大四到大五，她变得异常忙碌。除了学习基础临床医学课程外，还需要必修《小儿外科学》《儿童保健学》《儿童心理学》等课程。她告诉记者，经过一年多的专业课学习，毕业前夕，大部分同学都选择在儿科方向继续深造。
灵活的儿科人才培养模式也出现在浙江大学医学院。“儿科教学内容一直融入常规临床医学教学中。”浙大儿院副院长龚方戚告诉记者，2015年起，浙大医学院专门设置了本科儿科方向，每年遴选出二三十名有志于从事儿科工作的大一新生，并设置了专门的“5+3”培养模式，“这意味着，每名学生都将完成5年本科和3年硕士的儿科专业课程，并配置一对一的导师。”龚方戚说。
记者在采访中发现，工作量过大、护理要求高、薪酬待遇低，是导致儿科医务人员引进困难的主要原因。但令龚方戚欣慰的是，这一现状正在逐渐得到缓解。近日，省物价局、省卫计委、省人力社保厅已联合发文，自2017年5月10日起，浙江省将执行新的儿童医疗服务项目价格，儿科门诊、住院诊查费均有上浮，调整项目全部纳入医保支付范畴。
“儿科医生的劳动成果应该获得尊重。”龚方戚说，目前全省所有的省级、地区级、县级综合医院都设置了儿科，“儿科门诊量的需求仍在不断上升。正视、重视儿科医生将是全社会的趋势。”
