据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，广东省在援疆工作中，重视智力输送，通过职业技术教育打造“带不走”的人才队伍，有利地支援了新疆建设。
为提高学校技能培训水平，援疆工作队与受援地创造性提出了“团队+结对”的帮扶模式，从选派校长、管理干部、骨干教师组成管理团队，并安排职业院校与伽师职校结对子。
援疆干部、伽师县中等职业技术学校校长胡大强：一个老师专攻一门，守住自己的阵地，把课程分成模块。比如汽车，你发动机修的好，就专教发动机。把老师单一的技能合起来，形成共振，整体水平是提高的。
2014、2015年在自治区职业院校技能大赛上，伽师职校共获得一等奖29个、二等奖21个。学校的就业率也得到了迅速的提升。
胡大强：毕业生就业率去年是86.7%，服装是100%。毕业生非常抢手，2年级的学生都已经派完了。
今年开始，学校更是突破性地将两次获得全国职业技能大赛大奖的优秀毕业生约仁萨・热合曼留校任教，打造“带不走”的师资团队。有了模板效应后，19岁的约仁萨・热合曼选择继续读书、工作。
约仁萨・热合曼：以前她们初中毕业之后比较多学生就结婚了，现在是进入高中，越来越多去读书了。
援疆干部、喀什地区高级技工学校副校长曹卫国表示，技术人才是产业援疆的重要支撑。
曹卫国：我们技师学院，主要是面向企业培养高素质技能人才，一线的基层岗位的技术人才，这样就为这个落地的援疆产业提供技能支撑，从而助推企业更加有效有生命力的发展。
