当前，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，大数据的积聚、理论算法的革新、计算能力的提升，驱动人工智能发展进入新阶段，人工智能正加快与经济社会各领域渗透融合，成为重塑世界格局、创造人类未来的主导力量。在新的技术浪潮来临之际，谁能占领技术桥头堡，谁就会引领下一次技术浪潮，在互联网时代，中国一直在跟随技术发展，在人工智能时代，中国希望能引领世界技术的发展。
中国人工智能产业迅勐发展，但人工智能人才严重不足
人工智能，已经成为这个时代最强大的力量之一。据《人工智能安全标准化白皮书(2019版)》显示，截至2019年9月，我国人工智能相关公司总数已超过2500家，到2030年国内人工智能核心产业规模将超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。
但从人工智能人才储备方面看，却不容乐观。目前全球共有190多万深度学习与数据挖掘的人才，其中85万都在美国，中国只有5万人，我国人工智能的人才缺口超过500万。”另一组数字是：全球人工智能(AI)领域发表论文的学者，40%来自美国，10%来自中国，6%来自英国……这意味着，在高端人才层面，中国的数字仅为美国的四分之一。“当前，越来越多国家将人工智能这一前沿性、颠覆性研究纳入国家科技发展的重点领域，吸引和培养更多人才成为当务之急。”
面对新一代技术机遇，教育部推动“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目
面对新一代人工智能发展的机遇，加快构建高校人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，推动人工智能学科建设、人才培养、技术突破和应用示范全方位发展，对于构筑我国人工智能发展先发优势和建设教育强国具有重要作用。
2018年1月，教育部学校规划建设发展中心联合达内时代科技集团有限公司正式启动“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目，该项目是教育部产教融合“大平台+”战略组成部分，是聚焦我国人工智能类专业人才培养的第一个“产教深度融合”项目， 也是教育部十大产教融合大平台+合作项目之一。
目前，通过申报答辩获得建设资格的学校有81所，在浙江财经大学、黔南民族师范学院、红河学院、枣庄学院、北京经济管理职业学院、汕尾职业技术学院等20余所高校完成了阶段性建设。“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目启动常态化申报工作。2020年6月16日，将举办新一轮项目申报答辩工作。
2020年召开人工智能人才培养研讨会，推动智能类学科建设和人才培养
为深化贯彻落实《中国教育现代化2035》、国务院《国家教育事业发展“十三五”规划》、《新一代人工智能发展规划》，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《高等学校人工智能创新行动计划》等文件精神，加快建设高水平本科教育，促进人工智能人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批有理想、有本领、有担当的高素质人工智能专门人才，全面提升高等教育服务华北区域乃至全国经济社会发展的能力。
为更好地推动华北区域新工科—人工智能专业人才的培养，在5月24日举行“华北区域‘新工科—人工智能方向’人才培养研讨会”。本次研讨会旨在推动华北区域高校并辐射西北等区域高校人工智能专业及相关学科的建设和教育教学水平的提高，共同探讨智能类学科建设和人才培养，交流教育教学成果。
产业发展，人才先行。作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，人工智能发展离不开人才的支撑。目前无论是研究开发领域，还是应用落地领域，人工智能各个环节对人才的需求有增无减，人工智能人才短缺成为我国人工智能发展中最现实的问题。
以“人工智能+”为突破，推进人工智能学科建设。智慧城市、智慧农业、智慧教育、智慧医疗等人工智能技术应用正逐渐渗透我们的日常生活，并在各行各业中碰撞出激烈的火花。疫情之下，AI辅助医生诊断、AI多人体温快速检测、智能消毒机器人等一批“AI铁军”奔赴抗疫第一线，相比此前只闻人工智能“高精尖”之名，此次战“疫”，人工智能站到公众面前进行了接地气的“大练兵”。
人工智能产业发展、传统产业智能化升级都离不开人才支撑，为进一步满足产业界对人工智能人才的迫切需求，项目实施方达内教育集团在人工智能专业人才培养方面，助力高校面向计算机等IT专业大类，开设人工智能专业，培养人工智能专业应用开发人才和应用维护人才，服务人工智能产业链。
