在即将迎来40周年华诞之际，常州大学一个“学霸宿舍”登上了微博热搜榜，油气储运142班8个男生同时考上研究生的消息在大学生中被传为佳话。这是常州大学十年来持续开展学业规划教育、为学生成长成才营造优良生态的真实写照。
日前，常州大学“传承大学文化续写常大华章”建校40周年系列成果展吸引众多师生驻足，成果展通过专题宣传片、宣传画册、校史展、学院风貌展、校友风采展、师生成果展等展示了常州大学四十年来在人才培养中坚守教育初心，以学生为中心，打造高质量教育，提升育人成效的探索和实践。
OBE理念护航
精准施教助力学生全面发展
“如果把学生比作‘产品’，那么产品质量就是符合需求的程度。”在常州大学党委书记程纯看来，“成果导向教育”意味着学校要打通学生培养的各个环节，学校和教师深入把握行业需求，基于需求设计人才培养目标，同时按照反向原则设计课程，改课堂、变实践，对阶段成果进行评价，实施质量持续改进，确保育人成效的最终达成。
为此，常州大学从大处着眼，小处落笔，制订了《常州大学本科教学持续改进实施办法》，成立了专门的质量管理办公室，从2012年起便参与中国工程教育专业认证，化学工程与工艺专业成为学校首个接受中国工程教育认证的专业。2015年，该校正式开展校内首批认证式专业评估。
去年11月，常州大学—阿里云学院在该校成立。作为省内本科高校的第一家学院，“共建方来头不小”是许多人的第一印象，在共建学院的背后，更有一份“诱人”的共育方案。据介绍，该院将充分整合、引入阿里巴巴集团的资源，多方面提升学生的理论基础和实践技能，学院还会邀请来自阿里云、百度、IBM、微软等行业巨头的资深工程师现场讲学，引进新一代信息化教学技术，着力打通
学校到企业的“最后一公里”。
如今，OBE理念下的人才培养催生了人才质变。斩获2项国家级教学成果一等奖、27项高等教育省级教学成果奖。在近三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获特等奖3项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项，2017年捧得“优胜杯”;在近两届“创青春”全国大学生创业大赛中，荣获金奖3项、银奖1项，2016年被评为全国校级优秀组织奖;在近三届“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，荣获一等奖4项、二等奖14项;在近两届“华为杯”全国研究生数学建模竞赛中，荣获一等奖3项、二等奖2项，2016年获得华为“专项奖”。2017年，学校成功入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。
深耕产学研
“地方牌”“行业牌”打出名牌
组织4支科研团队与常州龙腾太阳能公司合作，打破国外对槽式聚光太阳能热发电技术的垄断，建成国内第一套100米长的太阳能槽式热发电采光示范系统;石化学院与公司联合攻关，成功研发出“双酚A-环氧树脂联产技术”，该项技术获得中国石油化工联合会科技进步二等奖，并使企业实现年产20万吨……这样的案例，在常州大学数不胜数。
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