下午，科技处按照市教卫直属机关党建工作月度安排的要求，组织全体党员召开专题组织生活会，学习市《关于进一步深化人才发展体制机制改革加快推进具有全球影响力的科技创新中心建设的实施意见》(人才“30条”)。
科技处处长、党支部书记许开宇同志结合“两学一做”学习教育，解读了上海市人才“30条”，要求党员结合自身工作岗位，思考科技处在上海建设具有全球影响力的科技创新中心方面，人才工作方面，加强“大众创业、万众创新”服务体系建设等方面，如何当好排头兵，如何提供强有力的保障与支撑。此次支部会议，主要围绕会前的要求展开交流和讨论。
会上，各位党员同志围绕人才政策结合自己的工作交流心得，许开宇同志表示，人才“30条”细化和明确了成果转移转化的自主权和激励机制。比如，实施股权奖励递延纳税试点，待取得分红或转让股权、出资比例时，再按规定缴纳个人所得税。对此前尚未明确的政策做了规定，让边界更清楚，对高校决策者来说解决了顾虑。龚晋同志表示，针对高校引进人才的迫切需求，不“唯职称论”、突出市场评价、用人主体评价，成为“30条”的一大亮点。从教委层面督促高校围绕国家和本市的相关法律法规，制定和完善学校层面的各项规章制度，在“三权”下放的政策激励下，推进科技成果转化及学科建设相关工作。陈悦同志指出，进一步加强“曙光”、“晨光”等人才项目的申报和结项工作，推进本市高校教师队伍建设，促进优秀人才成长，培养造就一批青年骨干教师，着力打造一支业务能力强、科研水平高、有一定学术影响力的高校教师队伍。李乐同志表示，要查找和梳理教育信息化项目建设存在的问题，完善教育信息化项目全周期管理。贺伟伟同志表示，建设世界一流大学、打造世界一流学科，引进高水平的人才是关键。“高峰高原”学科建设计划从制度层面创新，总经费50%用于和学科建设有关的人员经费，后期对人才引进工作加强动态跟踪是我们的工作重点。经过两年的建设周期，对各参建高校人才引进的两次评估，发现高水平人才的引进数量得到明显提升。
继续推进“两学一做”学习教育，打通“最后一公里”。许处长指出，近期科技处已完成2016年度党建课题的研究——提升组织生活实效性的路径研究，结合课题研究成果，进一步提高组织生活的实效性，各位党员同志群策群力，丰富组织生活的内容，创新组织生活的形式，将组织生活系列化、专题化。
