当前，社会托育服务仍存在区域发展不平衡、人力成本过高、照护模式单一、托育服务质量不高等问题，无法满足广大家庭的需求。针对各地经济发展水平不平衡，城乡差别比较大，公立幼儿园比例不高的实际情况。首先，国家应切实制定规划，在“十四五”规划完成前将幼儿园教育全面纳入义务教育范围，城乡分阶段实施;其次，各级政府对实行普惠制的幼儿园发放财政补贴;再次，发行幼儿园教育劵奖励多子女家庭，并可作为入读私立幼儿园的付费凭证;此外，私立幼儿园可凭证取得各级政府的分级财政补贴。但是纳入义务教育首先第一点要提高教师素质，幼儿教育在整个教育过程中是一个非常重要的基础，而老师在教育过程中对学生影响巨大。纳入义务教育并不是那么简单。同时幼儿园学费贵，幼师工资低，流动性太大。我们要保障幼师的权益。幼儿园纳入义务教育，是好事。希望严抓教师质量，保证苗苗们身心健康成长。只有国家把素质教育从小抓起来，国民素质才会越来越高。
本报记者：小学生家庭作业负担重，还衍生出义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。所以有学者建议全面取消小学生家庭作业，让学生做完作业再回家，减轻家长的负担。您觉得家庭作业的作用在于什么?全面取消小学生家庭作业真的是解决作业衍生问题的唯一办法吗?
