“十四五”期间，上海将加快建成与经济社会发展目标定位和城市地位相匹配、规模结构合理、培养特色凸显、质量保障与评价机制完善的研究生教育体系。这是记者从近日召开的上海市研究生教育会议上获得的消息。
会议强调，要厚植研究生教育的学科专业“土壤”，加强研究生思政教育，提升研究生科技创新能力，深化研究生培养模式改革，规范研究生培养管理，强化研究生教育综合保障，着力把上海打造成为创新人才的孵化地、科技创新的策源地和文化传承的示范地，为国家和上海发展源源不断培养输送又红又专、德才兼备的高素质、创新型人才。
目前，上海在校研究生总规模21.6万人，其中硕士研究生17.4万人、博士研究生4.2万人，经过调控和发展，硕士阶段专业学位研究生已超过学术学位研究生。在结构方面，过去10年间，上海研究生学位点数量实现翻倍，并填补了天文学、大气科学、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、生物工程、网络空间安全、医学技术、集成电路科学与工程等一级学科和交叉学科空白。
记者从上海市教委了解到，“十三五”以来，上海坚持把深化学位和研究生教育改革作为驱动高等教育内涵式发展的重要引擎，着眼培养一流人才、发展一流学科、建设一流大学，取得了一定成效。例如，在专业学位培养模式改革方面，上海在全国率先建设“MBA课程案例库开发共享平台”，提供全市高校免费共享使用;建成326个市级专业学位研究生实践基地、79个示范级专业学位研究生实践基地，每年为1万余名专业学位研究生提供实习实践平台。
在加强高校内涵建设推动学位和研究生教育高质量发展上，上海近年来开展“人工智能、集成电路、生物医药”3个前沿科技产业、“大飞机、大船舶、大汽车”3个先进制造业，“养老、护理、学前教育”3个民生急需领域人才培养供需调研，根据行业企业需求分类优化研究生培养模式、规模和结构。以上海大学为例，一方面，落实科教融合，面向科技创新“卡脖子”领域，依托学校微电子学院，持续开展与中科院科研院所联合招生培养研究生工作;另一方面，实施产教融合，推进“项目制”专业学位改革，与上海微技术工业研究院共建“微电子班”，与军事科学院国防科技创新研究院共建“人工智能班”，促进研究生教育质量不断提升。
