一个医学专业学生的培养，要有一张床位来支撑。而提高医院的核心竞争力又与专业人才服务密不可分。日前，天津大学与天津两所医学院校、七家医院联合成立天津大学医教联合体，通过医教协同，在建立高校与医院的双向联动协作机制的同时，培养医学人才，有效提升天津市医学教育综合实力和临床研究的国际竞争力。
“医教协同推进医学教育改革发展是建设健康中国的必然要求，是深化医改、提高医疗卫生服务水平和质量的治本之策。”国家卫生健康委员会教育司司长杨青在天津大学医教联合体成立仪式上表示，与天津市卫健委合作共建附属医院并联合医学院校、临床医院成立医教联合体，是天津医教深度合作、协同创新的积极探索。
医教协同人才培养是关键
去年7月，国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，就推动医学教育改革发展作出部署。医教协同对于加强医学人才队伍建设、优化高等医学教育的结构布局、提升区域医疗卫生服务整体水平、增进人民群众的健康福祉，具有十分重要的意义。
在天津市委、市政府的部署与天津市卫健委、教委的支持下，由天津大学、天津医科大学、天津中医药大学三所院校与天津市第一中心医院、天津大学天津医院、天津市海河医院、天津市儿童医院、天津市环湖医院、天津市胸科医院、天津市中西医结合医院七家医院联合组成的医教联合体在天津形成，让天津推动医教改革迈出了坚实一步。
“医教协同，全国很多高校和医学院校都在做。但像天津这样如此系统及时推进并落实的，在全国为数并不多。”医教改革领域专家坦言。
“建设健康中国，关键在人才，基础在教育。”作为此次医教联合体的高校成员负责人之一，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼认为，医学教育涉及教育、医疗两大民生问题，关联性、互动性强。医教联合体的成立，以联合体成员单位资源共享，推动学科建设、人才培养、临床研究、技术转化、医疗服务水平，是以实际行动贯彻落实国家相关政策部署的务实之举。
事实上，在医学专业人才培养方面，天津大学早在今年4月已经加速展开，成立医学部，并获批建立全国首批智能方向医学类本科专业——智能医学工程，筹建全国首个智能医学工程学科博士点，举办全国医学教育创新发展论坛，推动成立全国智能医学工程教育联合体，并不断加强与哈佛、曼彻斯特、格罗宁根等多所国内外高校在智能医学领域的合作与交流。目前，通过积极推动国家健康医疗研究院建设，在智能医学领域的建设成果吸引了来自全球的关注。
“加强医教协同，完善以行业需求为导向的医学人才供给，是新时期医学教育发展的必由之路。”对于医学人才培养，天津大学党委书记李家俊介绍说，学校建立医学部人才特区，聘任医院优秀的医师担任研究生导师，用足相关政策，拨足培养经费，增加研究生培养指标，通过深化与医院的合作，探索培养卓越医学人才的新模式，为健康中国建设提供有力的智力支持和人才支撑。
医院竞争力的提升离不开医教改革
医教协同下，医院核心竞争力如何提升是摆在天津医教联合体面前的另一道必答题。不少专家认为，高校和医院的联合，理顺人才培养、学科建设、科研创新，提高医疗水平之路，这也是医院和高校双赢互利的良策。
“医院的核心竞争力应具有整合性、独特性、延展性、关联性、动态性”，医教联合体中的医院成员负责人纷纷表示，医院文化是医院核心争力的核心要素，人才队伍是提升医院核心竞争力的根基，技术创新是医院核心竞争力形成的根本保证，科学管理是提升医院核心竞争力的重要手段，学科建设是医院核心竞争力的集中体现。
据介绍，天津大学通过联合各高校并与多家临床医院签署协议，将在智能医学、健康医疗等领域展开全方位合作。从顶层设计着手，来推动理学、工程、人文学科与医学的交叉，加强临床问题的科学研究，推动临床诊断和治疗的技术创新。
“健康中国建设已经进入快车道，全科医师、儿科医生等专业人才紧缺是当下制约我国卫生健康事业发展的主要因素。此次天津大学与天津市卫健委合作共建多所市属医院，将深入推动天津医学教育综合改革，提升天津医疗卫生服务水平是提高医院竞争力的关键。”杨青建议，在推动健康科技创新同时，须构建完善的医学科技创新体系。推进健康医疗国家研究院、天津脑科学中心等科研平台建设，打造一批医学研究和健康产业创新中心，加强科卫协同、军民融合、战略高科技的研究水平。打造高水平学科群，整体提升合作医院的科研创新能力，以高水平的科研成果切实提升医院医疗实力。
同时，完善与医院合作的体制机制，促进合作举措真正落地。天津大学医教联合体是天津大学为深化医教协同树立的新模式，通过天津大学与医院开展务实的合作，加快提升学校医学学科建设、人才队伍、教育教学、科学研究等综合实力，助力医院从临床型、学习型医院向研究型、国际化医院迈进，切实推动高校、医院共同发展。
