师者，所以传道授业解惑也。南京，历来尊师重教，科教人文资源丰富、氛围浓厚。这里，有中国历史上第一所国家最高学府——夫子庙;这里，有无数秉持“潜心立德树人”信念，在七尺讲台默默奉献一生的师者。在第35个教师节来临之际，南京晨报与南京市人才办联合推出“‘不忘初心、牢记使命’教学人才专题报道”，遴选部分南京市入选人才工程的教学人才，展示他们的先进事迹、教学感悟。让我们共同为奋斗在一线的教师喝彩!向他们表达我们最真挚的感谢和祝福!
贲友林：奔向数学教学彼岸的跋涉者
贲友林，特级教师，国家重点人才工程入选人才，第三届“全人教育奖”提名奖获得者，江苏省“333工程”第二层次培养对象，课标苏教版小学数学教材编写组成员，江苏省小学数学名师工作室主持人，南京师范大学附属小学数学教师(现在玄外附小交流)。
贲友林曾获全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖。著有《此岸与彼岸》《此岸与彼岸2》《现场与背后》《贲友林与学为中心数学课堂》《寻变：贲友林的“学为中心”数学课》等专著。
14年前，贲友林来到南京并扎根南师附小至今。2010年，贲友林被学校委以重任并接手南师附小“爱的课堂”首届实验班，那年他被评为特级教师。他告诉自己，要带好实验班、探索新模式，只有再次清空自己、重新出发，于是他每天研究教材、深入课堂、组织学生学习;课后和学生们交流、坚持记录和思考每节课的教学笔记。贲友林一直在实践中研究，从来没有停下过探索、前进的步伐，倡导“以学为中心”的思想，让教与学更加有趣生动。和一般老师按教学参考书备课不同，贲友林自己先看教材，分析教材内容和编写用意，然后结合教材内容思考每章节的关键知识点、重点、难点，揣摩教学从哪些方面着手。然后对照教师用书，看哪些自己想到了，哪些没有考虑到，多年的独立备课让贲老师练就了扎实的基本功。
