埃摩森猎头公司解析组织学习和人力资源管理策略的关系：
学习可以分被动学习和主动学习，被动学习可以预先设定的要求下影响和制约主体不得不去学习，但被动学习是一种顺从、适应为主的学习，学习主体的积极性和创造性难以激发，是一种较低层次的学习。相对而言，主动学习是学习主体主动去寻求"探索和试验，是发自内心的强烈的学习愿望所驱动，而进行不懈追求的学习行为。
组织学习不是被动适应环境的学习，而是积极主动地适应环境，并尝试影响环境。组织学习的发生需要有战略愿景的驱动。战略愿景对组织学习的强大驱动的事例在历史上可以说比比皆是。如宗教组织已经成立了几千年了!凭借着愿景驱动信仰者不断去行善，向神表示虔诚。正如圣吉所指出的：“如果有任何一项领导的理念，几千年来一直能在组织中鼓舞人心!那就是拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿景的能力”。
